京山小学专题配音解说词

发布时间 · 2018/11/11 15:56:10

京山小学专题配音解说词

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大洪山麓,钟灵毓秀;惠水之滨,人杰地灵。这里有坚硬厚重的人文传统,这里有温润优雅的生态环境。在这方热土上,有一片初绽的新绿,和美的校园里,孩子们自由快乐地成长,如甘霖般滋养着幼小的心灵,化作溪流,叮咚有声……
《和风化雨润新绿》——京山小学创建省级文明单位纪略京山小学创建于1999年9月,只有短短10多年的历史,却以其文化彰显灵性,以特色成就盛名,成为了京山乃至荆门教苑的一朵耀眼奇葩。学校现有教师()人,具有本科学历教师()人,专科学历()人,教师平均年龄()岁;现有教学班()个,学生()余人;学校有教学楼3栋,科技楼、办公楼、学生公寓各1栋,有大小两个多媒体教学厅和可容纳()人同时进餐的师生食堂;校园占地面积近()万平方米,绿化面积()平方米。这里环境幽雅,灵气回荡,秀美的自然景观和淳厚的人文氛围使校园洋溢着雅致的学苑气息。
在精神文明建设中,学校以“和美” 为文化标签,铸就品牌之魂,在强校如林的竞争中迅速崛起,步入了跨越发展的快车道。按照“抓创建,促发展”和“重在建设,贵在坚持”的方针,学校成立了精神文明创建工作领导小组,将其纳入学校工作议事日程。认真贯彻落实科学发展观,召开动员大会和誓师大会;将文明创建与学习型学校、节约型学校、平安校园、绿色学校、德育特色学校、语言文字规范化示范校、校本教研示范校等学校创先争优活动相结合,明确创建标准,极大地激发了老师的工作热情。
成才先成人,育人先育德。多年来,学校坚持以育人为本,始终把德育工作摆在学校工作的首要位置。以“建美校 塑美师 育美生”为目标,以校园礼仪为主要内容,以“知礼、明礼、守礼”和学生行为习惯养成为抓手,对学生开展深入持久的日常行为规范教育;以公益活动为载体,通过结对、捐资、助学等形式,深入开展“手拉手”特色活动,同时,出台《京山小学美师标准》,要求教师从细节做起,做学生表率,并以课堂礼仪来衡量教师的师德师风和班级班风。
建美校,实现环境育人是京山小学奋斗目标,为给孩子们营造优美的成才环境,学校努力抓好校园建设,努力使环境做到绿化、美化、香化和净化。美丽的校园内,配有实验室、形体训练室、图书室、师生阅览室、食堂和塑胶运动场、网球场,拥有全方位监控系统、计算机网络教室、电子阅览室、多媒体教室、多功能厅等;实现了现代教育技术与课程的有机整合,为学校全面推进素质教育、打造特色学校提供了坚实的保障。

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