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实验小学学校宣传片配音解说词文案
发布时间:2017-5-9 9:34:34
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实验小学学校宣传片配音解说词文案

实验小学学校宣传片配音解说词文案

达县第一实验小学成立于2012年8月,其前身是达县实验小学南校区。学校占地面积15亩,现有46个教学班,131名教职工,3452名学生。       
近三年来,学校先后荣获全国未成年人生态道德教育示范学校、河南省综合实践活动课程建设样本学校、洛阳市课堂改革特色学校、洛阳市文明学校、洛阳市学校管理优秀单位、洛阳市依法治校示范学校等荣誉三十余项。

管理是生命,管理出效益。实验一小学校领导班子兢兢业业、执着追求,始终坚持以人为本和制度管理的有机统一,努力创建和谐校园、文明校园、平安校园、书香校园。
新课程改革的不断深入为学生成长和学校发展注入了新的活力,学校积极推行精细化管理,坚持每周一次班子会和教师例会,总结过去一周工作,并对本周工作进行安排部署。
依据上级相关要求,结合学校工作实际情况,实验一小先后制定完善了师德考核制度、集体备课制度、研讨制度、查课制度、年级组捆绑考核制度等二十余项规章制度。
学校实行班子值班和教师值周制度,对学校全面工作进行督促检查,量化打分,每周汇总,评定出达标班级和待提高班级。
成立学校理事会,制定了理事章程,实施透明管理,接受社会监督。
推行学生自主管理,每天由52名同学组成学生督导队,分别对各班的卫生、文明礼仪、课间文明行为等方面进行检查评分。
学校坚持每周召开一次德教双馨师德演讲活动,以身边事感染身边人,让教师敞开心扉,畅所欲言。
开展文明办公室评选活动,学校每周对教师办公室进行量化考核,评定出文明办公室,有效促进了师德师风建设。

2012年,实验一小成立之初,就组织班子成员和全体教师多次进行大讨论,充分酝酿,反复研究,在征求专家教师意见的基础上,结合学校实际情况,确定了“三四八”课改教学模式,形成了学校自己特有的课改理论体系。在此基础上,组织教师进行课改学习、理论测试,把十个教学班作为新课改实验班,进行试点教学。
2013年春季,县教育局确定十六所基础较好的中小学为首批县级课改试点学校,实验一小是其中一所。学校以此为契机,迅速作出了在全校铺开课改的决定。
本着“实验班带动、骨干教师引领”的工作思路,学校先后组织骨干教师31批次、330余人次到山西、洛阳、济源、新安、伊川等地的27个学校学习课改先进经验。同时,安排优秀教师开展校级课改研讨课,对全校教师进行示范带动。除此之外,学校还邀请县内课改学校的优秀教师和实验一小教师一起进行“同课异构”活动,相互借鉴学习,共同提高进步。
在课改过程中,学校坚持创新,积极推行提前备课制度,要求全体教师在寒暑假备完新学期授课内容,形成初步导学案;提前一周备好下周全部课程,然后再形成完善的导学案;坚持学校领导审批导学案制度和查课制度,对任课教师课改落实情况进行督促检查。
学校坚持每周一次学科教研,定时间、定课题,集中解决任课教师在实际教学中遇到的难题,分享成功经验,有效推动了课改进程。
同时,学校要求每位教师每周至少写一篇教学反思,进班听课不低于两节。课改实施以来,全校教师共写教学反思9800多篇,听课近14000节。
为强化对“348”课改模式的有效管理,学校探索并实施了年级组和班级小组捆绑考核制度,每学期评选出优秀课改年级组,每月评选出班级优秀小组,充分调动了全体师生的课改积极性。
课改中,实验一小共接受县教育局组织的课改观摩评估三次,次次名列前茅。

实验一小坚持文化立校,充分发挥环境育人和文化育人的有效作用,努力建设内涵丰富、格调高雅的校园文化。
办公楼文化集中了学校的办学思想、教师誓言,班子成员、骨干教师和优秀班主任的教育感言,对广大教师起到了警示、鼓舞和激励作用。
综合楼文化以达县家乡历史文化和风景名胜为主题,激发学生热爱家乡,立志为建设美好家园而努力学习的情感;教学楼文化是展示学生作品的主阵地,激发了学生的自信心和自豪感。
校园特色文化墙分别以“生态道德教育”、“创建书香校园”为主题,对学生进行生态文明教育和中华传统文化教育。
课改引领活动,活动助推课改。课改实施以来,学校先后组织了迎国庆歌咏比赛、队列体操比赛、国学诵读表演赛、啦啦操比赛,成功举办体育节、读书节、教职工文体活动等,嘹亮的歌声,优美的舞姿,灿烂的笑容,彰显了全校师生健康、自信、向上的精神风貌。
一师一社团,一生一技艺。为培养学生兴趣,让他们学有所长,学校成立了球类、跳绳、器乐、纸艺、书法等近60个社团。社团活动的开展,锻炼了学生的各项技能,丰富了学生的课堂生活,取得了良好效果。

 

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